猫博士袁坚阅读与写作课程合集 - 影盘社-网盘资源搜索神器

• file:猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.mp3
• file:课程介绍猫博士的实战写作课.docx
• file:学习认知.mp3
• file:0、猫博士 ： 《大英博物馆世界简史》阅读课 说明.docx
• file:20.拓展运用5步写出人物传记.mp4
• file:19.拓展运用2类形态写关系变化.mp4
• file:18.人物故事从认识变化写人物故事.mp4
• file:15.人物特点共性与个性写好一群人.mp4
• file:12.收集素材如何探寻人物内在.mp4
• file:10.综合运用写好象征新题目.mp4
• file:05.搭建构造多见识的选材组合.mp4
• file:08.叙事技巧用”思考“写出真情实感.mp4
• file:06.叙事技巧用下“用行”推进故事.mp4
• file:04.搭建结构意外、冲突与转折.mp4
• file:02.确定主题如如何从素材中挖掘主题.mp4
• file:01.收集素材作文素材从哪来.mp4
• file:00试听集3个故事写好1个人物.mp4
• file:00课程使用指南.mp4
• file:000.jpg
• file:第12课 林肯的鼻子.mp4
• file:第04课 泰山片石 下.mp4
• folder:猫博士袁坚阅读与写作课程合集
• folder:猫博士青少年阅读
• folder:小说阅读课（才女袁坚)
• folder:袁坚（猫老师）——暑假拆书课
• folder:猫博士，大英博物馆世界简史
• folder:猫博士袁坚《当思维导图遇上看图写话》
• folder:袁坚：小学新教材作文通关写人叙事
• folder:猫博士：颠覆传统的超级作文课，让孩子轻松搞定写作
• folder:猫博士“哈利·波特”阅读课
• folder:第1 章 ： 抓取故事结构
• folder:课时1 课程简介
• folder:7、《安德的代言》对世界的想象与拓展
• folder:6、《安德的影子》小说的边界及可能性
• folder:5、《安德的游戏》游戏结构和小说结构
• folder:4、《哈利波特》与《狮子王》比较阅读
• folder:3、《绿野仙踪》与《地海巫师》的世界
• folder:2、《地海巫师》故事原型：成长之路
• folder:1、《绿野仙踪》故事原型：“金羊毛”
• folder:视频
• folder:5-7课件
• folder:第7课：讨论一个问题
• folder:第4课：写多件事
• folder:第1课：猫博士的分步写作法
• folder:公开课：猫老师—孩子们写作中最常遇到的问题
• folder:16、第十四部分：与神相见
• folder:9、第七部分：帝国缔造者
• folder:8、第六部分：孔夫子时代的世界
• folder:5、第三部分：最早的城市与国家
• folder:7、第五部分：旧世界，新势力
• folder:6、第四部分：文学与科学的开端
• folder:20、第十八部分：探索、剥削与启蒙运动
• folder:18、第十六部分：第一次经济全球化
• folder:14、第十二部分：朝圣者、入侵者和商人
• folder:3、第一部分：人之所以为人
• folder:10、第八部分：古代享乐，现代香料
• folder:21、第十九部分：批量生产，大众宣传
• folder:12、第十部分：丝绸之路及其延伸
• folder:13、第十一部分：宫墙之内：宫廷的秘密
• folder:11、第九部分：信仰的兴起
• folder:【说明】12篇精选文章（共12堂），从阅读到写作全解析
• folder:第1章 » 课时02 故事开头：“5要素”、“3增强”
• folder:第6章 » 课时20 B：疾病的隐喻
• folder:第6章 » 课时18 道具系统，五花八门
• folder:第5章 » 课时16 “边界”，在日常世界与异世界之间
• folder:第5章 » 课时14 分析故事中的虚拟世界，7要素
• folder:第5章 » 课时15 从主人公出发，世界如何被呈现
• folder:第4章 » 课时13 多角度绘制人物谱系
• folder:第4章 » 课时11 围绕着主人公的4类人物
• folder:第3章 » 课时9 人物特征，及吸引人的地方
• folder:第3章 » 课时08 人物类型：功能与偏好
• folder:第2章 » 课时5 穿插闪回，看作者的时间戏法
• folder:第2章 » 课时07 “钩子”：悬念、伏笔、拼图、留白
• folder:第2章 » 课时06 多线并进、多层次跳跃
• folder:第21课时 有条有理地表达自己的观点
• folder:第20课时 如何写“读后感”？
• folder:第19课时 从讨论“一句话”开始
• folder:第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方
• folder:第18课时 综合多种写法，写得更灵活
• folder:第9课时 试试“五花肉写作法”
• folder:第8课时 猫博士的“故事台阶”
• folder:第15课时 在叙事过程中如何写人
• folder:第14课时 人物特写：专门写一个人
• folder:第13课时 挖掘人物的独特性
• folder:第12课时 处理“命题作文”的有效方法
• folder:第10课时 像搭积木一样搭结构
• folder:第5课时 切分步骤，多维度拓展内容
• folder:第6课时 重点关注：行动步骤与过程
• folder:第4课时 活动3阶段：计划执行结果
• folder:第3课时 分步写作法-2：从细节到表达
• folder:第1课时 告别低效率的写作方式